关于批准发布《城市普通中小学校校舍建设标准》的通知
国务院各有关部门，各省、自治区建设厅、计委、教育厅，直辖市建委、计委、教委，计划单列市建委、计委、教育局（教委）：
根据国家计委《关于印发1989年度部分计划（草案）的通知》（计综合[1989]30号）和建设部、国家计委《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》（[90]建标字第519号）的要求，由教育部制订的《城市普通中小学校校舍建设标准》，经有关部门会审通过，批准为全国统一标准予以发布，自2002年7月1日起施行。
本建设标准的管理由建设部、国家计委负责，其具体解释工作，由教育部负责。
中华人民共和国建设部
中华人民共和国国家发展计划委员会
中华人民共和国教育部
二○○二年四月十七日
续表１２项目名称
规 划 指 标１２班１８班２４班２７班３０班３６班４５班完全中学高级中学面积合计 —
９２０７ １１８６５—
１３６５４ １５７６４—生均面积 —１０３ ９９—９１ ８８—面积合计 —
９２９２ １１９７０—
１３７８９ １５９１５—生均面积 —１０４ １００—９２ ８９—注：
①上表建筑面积以墙厚２４０ｍｍ计算，寒冷和严寒地区学校的校舍建筑面积指标，可根据实际墙厚增加。
②表中不含自行车存放面积。自行车的存放面积应按１ｍ２／辆计，学校应根据实际情况报经主管部门审批后另行增加，并宜在建筑物内设半地下室解决。
第十二条教学用房的配置标准一、完全小学教学及教学辅助用房的使用面积（一）普通教室。每班设１间，每间使用面积不得小于６１ｍ２。
（二）专用教室。应配置自然教室、音乐教室等专用教室及辅助用房。城市普通完全小学专用教室的使用面积不宜小于表２的规定。
表２城市普通完全小学专用教室使用面积表单位：
ｍ２用房名称基本指标 规划指标１２～１８班２４～３０班１２～１８班２４～３０班套数 面积 套数 面积 套数 面积 套数 面积自然教室
１ １４７ １ １４７ １ １４７ ２ ２５８音乐教室
１ ９６ １ ９６ １～２ ９６～１６９ ２ １６９美术教室 — — — —
１ １０９ １ １０９书法教室 — — — —
１ ８６ １ ８６语言教室
１ １０９ １ １０９ １ １０９ １ １０９计算机教室
１ １０９ １ １０９ １ １０９ ２ １９５劳动教室
１ １０９ １ １０９ １ １０９ ２ ２１８注：每套用房面积中包括辅助用房面积。
（三）公共教学用房。应配置多功能教室、图书室等公共教学用房及辅助用房。城市普通完全小学公共教学用房的使用面积不宜小于表３的规定。
表３城市普通完全小学公共教学用房使用面积表单位：
ｍ２用房名称基本指标 规划指标１２班１８班２４班３０班１２班１８班２４班３０班多功能教室
１２３ １５３ １８３ ２１３ １２３ １５３ １８３ ２１３图 书 室
１２０ １７０ ２２０ ２７０ １２０ １７０ ２２０ ２７０科技活动室 — — — —
３６ ３６ ５４ ７２心理咨询室 — — — —
１８ １８ １８ １８体育活动室（器 材 室） （４０） （４０） （６１） （６１）
６７０ ６７０ ６７０ ６７０注：各种用房面积中包括辅助用房面积；括号内数字系器材室。
第五章 校舍主要建筑标准
第十五条城市普通中小学校的建筑标准，必须贯彻适用、经济、在可能条件下注意美观的原则，确保校舍的坚固安全，避免片面节约或盲目追求高标准、华而不实的倾向。
第十六条建筑层数。根据合理开发土地和节约土地的原则，城市中小学校舍要尽可能建造楼房。
同时根据建筑物的使用功能，以及中小学生生理、心理特点和课余喜爱户外活动的要求，规定在教学楼中的普通教室：小学宜在四层以下（含四层），中学宜在五层以下（含五层）。
第十七条层高。建筑层高应根据建筑物使用功能的要求确定。教学用房的层高还应根据额定人数以及每个中小学生应占有的空间、冬春季每小时换气次数、房间进深跨度合理等因素确定。要避免因层高过低影响正常使用或层高偏高造成浪费。
第十八条耐火等级。应符合《建筑设计防火规范》的相关规定。
第十九条建筑结构。中小学校舍是青少年在校学习、活动、生活的主要室内空间。中小学生活泼好动，喜欢嬉戏和奔跑跳跃，建筑结构设计一定要考虑人流的集中荷载、冲击荷载以及抗御自然灾害等因素，确保建筑物安全，消除各种不安全隐患。
第二十条屋面。屋面的防水隔热和保温必须精心设计和施工，以防止屋面雨水渗漏、夏日屋顶太阳辐射热过强而造成室温过高、冬季因屋顶传热过快而造成室温过低的现象，保证有关用房的正常使用。
第二十一条楼地面。楼地面的用料要根据各种用房的使用要求和当地的经济条件决定。普通教室、各种专用教室、公共教学用房的室内楼地面，以及厅堂、走道、楼梯等楼地面要有较高的耐磨性，并便于清洁。语言教室和计算机教室要求既有较高的洁净度，又能方便地检修地面下敷设的各种管线。厕所等用房的楼地面应能防水防滑，易于冲洗和排水。
第二十二条门厅、走廊一、教学楼的门厅除集散功能外，还具有滞留、小憩、传递信息、展示等功能，可根据需要适当扩大门厅的面积。严寒和风沙大的地区，教学楼门厅的北向出入口宜设置门斗。
二、中小学校教学楼具有人流量大、课间集散时间短、学生好嬉戏等特点，走廊净宽不应小于条文规定。有条件的地区，宜将走廊适当放宽，以利于学生课间休息、活动和交往。
第二十三条楼梯。教学楼的疏散楼梯不应采用螺旋形楼梯、扇形踏步及楼梯坡度大于３０°的楼梯。因受设计条件限制，楼梯井宽度大于２００ｍｍ时，应采取有效的安全防护措施。
第二十四条门窗用料可根据各地区经济发展水平决定，但必须达到条文中规定的适用性和安全性的要求。
第二十五条建筑装修一、中小学生好嬉戏，内墙的阳角和方柱均宜做成小圆角，以保障学生活动、通行的安全。
二、建筑装修具有保护墙体结构、改善室内环境、美化建筑外观形象的功能。室内装修材料要根据使用要求和经济条件选用。外装修材料除能防止雨水渗透外，应根据建设资金的可能、建筑物的地理位置、城市建设规划的要求、建筑环境的协调统一、当地建筑材料的供应情况等因素综合考虑确定。
第二十六条厕所。中小学生使用厕所的时间集中、人流集中，为有利于环境卫生、方便使用，宜尽可能采用室内水冲式厕所，并分层设置。教学楼中的学生厕所，应设置足够的厕位，且每层厕位数不宜少于２个。所有厕所一定要有良好的排气装置。
第二十七条室内环境的好坏，直接影响教学效果和学生身心健康。故要着重处理好教学用房的采光、照明、通风、换气、噪声干扰等主要问题。对于单侧采光的教学用房，要避免直射阳光和室内亮度５２
